“星星的孩子”是因残疾而折翼的小天使，被称为“自闭症儿童”。为了让更多“星星的孩子”不再孤单，享受基本公共教育服务的权利，西园小学将“融合教育”理念有效注入学校教育发展框架之中，充分尊重残障儿童的学习和生活特点，制定个性化教育方案，在普通环境下营造特殊支持的小环境，实现普通环境中的普通教育与特殊教育的有机融合。
让“折翼天使”共享阳光
学校非常重视融合教育发展，现已接受4名特殊儿童在校随班就读，他们有的肢体活动不太灵活，有的智力发育不够健全。入学前，我们首先根据孩子的医学评定对其情况摸底评估，根据评估结果设置育人内容。建立个人成长档案，加强随班就读班级师资配备，聘请有爱心富有教育经验的老师担任班主任，对其学习、生活密切
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