北京皮肤科医院电话 http://baidianfeng.39.net/a_yqhg/210125/8622627.html赞团队课堂展示活动团队活动聚实小，人才济济汇一堂；精彩课例齐分享，智慧碰撞智飞扬；临渊羡鱼不知行，孙科点评道实情；学问今朝胜昨日，勤耕不辍创辉煌!
春回大地，万物复苏！在这美好的季节里，潍坊市小学数学名师工作室在市教科院孙俊勇科长的带领下扬帆起航！为了进一步加强工作室教师队伍建设，提升教师教学水平，促进教师专业成长，年3月28日，潍坊市小学数学名师工作室教师课堂展示活动在潍坊市实验小学举行。奎文区教科院副院长王声、奎文区教科院数学教研员刘秀花、潍坊市实验小学校长张则香、副校长庄明华、名师工作室全体成员、潍坊市实验小学全体数学教师以及其他县市区近名数学教师参加了本次活动！
本次课堂展示活动采用同课异构的形式，名师工作室的七位教师讲授同一节课《长方体和正方体的认识》，同样的教学内容，但她们对教材的理解不同，教学风格也不同……总之，在很多“同”的要求下，凸显出多元各“异”的教学魅力！七节课各有各的亮点，各有各的精彩，或是教学方法匠心独具、或是教学环节扎实有效、或是善于引导启迪智慧……但七节课突出的共性是：七位老师都本着以生为本的理念，通过小组合作交流，实现师生、生生之间的“对话”，培养学生的思维能力;都精心设计课堂教学活动，通过让学生摸一摸、拼一拼、看一看等方式，让学生从直观到抽象学习长方体和正方体的特征，培养了学生动手操作的能力，发展了学生空间观念！
乔永涛老师的课堂展示王国龙老师的课堂展示
贾露雯老师的课堂展示
王凯娜老师的课堂展示郎琳老师的课堂展示徐峰老师的课堂展示王宗师老师的课堂展示
最后，孙俊勇科长为本次课堂展示活动做了精彩点评。他指出：作为新时代教师不能陷入满脑子知识内容或活动中心的教学误区，要静心思考教学内容的堆砌和教学活动的拼凑到底是为了什么？例如：本节课《长方体和正方体的认识》，其实学生在低年级已经对长方体和正方体有了模糊的、整体的认识，五年级再学习是要从面、棱、顶点3大方面进行具体细节的刻画，是从“粗放”--------“精致”的一个学习过程。教师在设计课的时候，要思考哪些事实性的内容需要告知，哪些需要学生自主探索发现，怎样能通过孩子们的表现就能评价或者判断学生对知识的掌握程度，体现教、学、评的一致性。
孙科长还强调，本节课中，教师要充分发挥学生的主观能动性，注重培养学生的推理能力、空间想象力的同时，还要
本次工作室课堂展示活动，无论是授课教师还是听课教师都受益匪浅，大家在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，形成了互相学习、共同进步的良好氛围。相信通过本次课堂展示活动，一定能让更多的教师改变教育观念，提高教育教学水平。
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