潍坊市潍城区实验小学荣获山东省教育信息

年10月潍坊市教育信息化研究院组织开展了省教育信息化试点验收工作。经学校自评、县市区复评、市级验收（分展示交流、现场验证两个阶段），潍城区实验小学等级为优秀，授予“山东省教育信息化示范校”称号。

新样态智慧学校

潍城区实验小学秉承“和而不同，致真致远”的办学理念，积极打造新样态智慧学校，办好人民满意教育。学校先后获得全国文明校园、中央电化教育馆动漫教育实验学校、山东省艺术教育示范学校、潍坊市规范化学校、潍坊市“互联网+教育”学校管理示范学校等荣誉。

优化组织建设，促进信息化分层管理

年学校结合信息化试点校的具体要求，成立学校信息化领导小组，由栾静校长为学校首席教育信息CIO，成立名师团队和实验骨干教师，对教师进行了软件专业培训和教师专题培训，确保试点项目和信息化工作的顺利开展。

年伊始疫情下，张进兰校长结合疫情工作和信息化发展规划组织召开信息化专题线上会议，力求提升学校信息化硬件和提高教师信息化意识和应用能力，为学校信息化示范单位的创建做好准备。线下骨干教师会议提高认识，创新发展，提升个人信息化水平，引领学校教师信息化发展。

完善软硬件建设，保障信息化工作实施

学校信息化试点实验研究离不开与信息技术相关的软、硬件设施的建设。近两年来潍城区政府和学校在硬件方面投入余万，改善学校信息化硬件设施，提高教师软件使用能力。

录播教室

鸿合一体机配备

创客空间

钉钉平台

潍坊市公共信息平台

提高信息化素养，培养信息化师生队伍

1.开展教研活动，提高教师学科互联网应用工作。

（1）名师团队活动。

学校结合信息化试点项目的特点，成立名师团队通过团队开展观课、磨课和精品课示范，真正把数字资源库应用到教师的平时备课和教研中去，引领学校教师参与的展示比赛活动。

（2）“教学评一体”项目研究活动。

以打造自主高效课堂、提高师生核心素养”为主题的“教学评一体”课例研修活动，促进信息技术与学科教学深度融合，推动课堂教与学模式创新与变革。

2.开展课题研究，提升教师信息素养内涵和高度。

学校通过专家引领，先后有教育部教师数字化教学能力提高培养研究结题，省课题结题，多个省市区课题项目立项。

3.社团与学科整合方面，搭建学生发展的平台。

社团活动促进了学生思维发展和科学素养的提升，学生编程能力和竞赛水平再上一个新台阶。

4.参加比赛活动，促进学生全面发展和个性成长。

先后参加世界机器人大赛、全国中小学电脑制作活动、山东省创客大赛、潍坊市青少年科技创新大赛和书写大赛等。

近两年先后有余名学生获奖，为中学输送更多优秀的贯通人才。

建立5A评价机制，为学生提供多元素质评价

在全校师生的共同努力下，《基于核心素养的小学生5A综合评价研究》采取线上学习检查，线下课堂评价和课外评价、跨学科评价与综合评价相结合的方式，对学生实施有针对性的评价。

实验小学将继续依托信息化优质资源，助推“和·致”校园信息化建设，建立师生动态数据库，拓宽学生传统文化和云资源库使用，为学校的腾飞和发展创造条件，为教育信息化的发展开拓崭新的未来。

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