深入实施学段管理模式

人民网潍坊8月31日电 潍城区实验小学深入贯彻落实全区教育系统暑期全员培训活动会议精神和讲话精髓,组织全校教职工采取集中学习和分组讨论等方式,进一步统一了思想,明确了要求,增强了信心,鼓舞了干劲下半年,学校将继续围绕区教育局课堂提升年的要求,结合学校内涵发展三年规划,秉承“天天向上”的校训,重点打造“科学+人文”的办学特色,努力提升办学满意度,创建群众赞誉的“规范+特色”示范学校

着力打造智慧学校顺应“互联网+”新时代的到来,搭建“互联网+学校”实小微信公众服务平台,结合“人人通”云教学网络平台,引发新一轮头脑风暴,潍坊市潍城区民政局探索新常态下的教学新途径通过平台的搭建,提高教学延展性,促进教师能够准确把握教育教学改革的脉搏,促进信息技术与学科教学的深度融合

加强师资队伍建设倾力打造名师个性化教学法团队发挥学校的名师资源,每个名师建立各自个性化团队,帮助学校骨干教师和青年教师有方向、有针对、有层次的发展有效发挥城乡共同体学校合作作用,加强与上城国际分校的广泛课堂教学研究,通过结对子、搭建沟通交流平台、实施同课异构、走班合作等教学方式,开展周研讨、月教研、学期论坛等教研交流模式,逐步实现教学管理一体化,促进两校共同进步,共同提高

深入实施学段管理模式尝试扁平化管理,增强学段校长职责,每名学段校长按照一岗双责要求,实行“学段校长潍坊市临朐县邮编负责制”,对学段内的教育、教学、安全、教师队伍等各项工作负总责不断将学校管理工作做细做实(李方正)

加强校本课程开发力度在原有每周五下午数独教学实践课的基础上,新增数棋教学实践课,提高学生观察能力和推理能力,增强求知兴趣,开发学生智慧;开发陶艺制作和国画烧瓷课程,培养学生的动手能力、思考能力,让学生在制作过程中了解陶艺文化、工艺,培养学生对传统工艺的热爱,让学生在操作中找到自我,发挥天性,真正提高自己的多方面素质

推行国学校内段位考试借助创建省、国家级楹联教育基地的契机,加大国学教育和传统文化教育,在校内实施“国学段位”考试,为每个学生提供展示的舞台,增强他们学国学、学经典的热情,通过活动的实施,让更潍坊市实验小学划片多的中华传统美德扎根学生心灵,陶冶学生情操,提高他们的人文素养,更好地继承和发扬中华文化

优化课堂提升目标抓好课前与课后的知识衔接性,帮助学生建立网格状学习习惯,确保完成课堂教学目标大力创设学生发展途径,发挥学生的自主学习能动性,开展趣味性、生活性教学,利用“我是成语王”、“小小速算家”、“双语演讲小能手”、校际足球赛、篮球赛等活动形式,培养学生在艺体方面特长,促进学生综合素养的提升

探索建立“stem”课程依托学校科技馆37项科技模型,结合科学课的实验操作实效性,进一步增强学生对“科学、技术、工程、数学”的学习兴趣,实现深层次学习、理解性学习,真正培养学生的科技理工素养进而推进学校机器人、无人机设计潍坊市高新区邮编、3d打印等科技社团的发展和完善

转载请注明：http://www.weifangzx.com/wfswh/859.html

• 上一篇文章： 潍坊市公安局交警支队信息通讯科副科长刘伟
  
• 下一篇文章： 本次活动是为进一步打造百年实小品牌